定了！今年将有17省开始高考改革！准高一要特别关注
发布时间： 2018-03-20 21:37:37
3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。 今年将有17省份开启高考改革 从2014年启动考试招生制度改革以来，上海、浙江去年率先实行了新高考，请问试点成果如何？还存在哪些问题？下一步推进高考改革有什么新动作？ 陈宝生： 高考招生制度改革牵一发而动全身，在教育综合改革中居于龙头地位。去年，上海、浙江的高考招生制度改革平稳落地，取得了成功，为其他省改革提供了经验。成果表现在以下几个方面： 今年哪17省份开启高考改革 地区 启动时间 执行时间 内容要点 北京 2017年 2020年 1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试； 2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考； 3、取消本科三批，与本科二批合并； 4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革； 5、2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。 山东 2017年 2020年 1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷； 2、2020年高考实行"3+3"的考试模式； 3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式； 4、录取"两依据、一参考"。 湖南 2018年 2021年 1、2016年起全部科目使用全国卷； 2、2020年高考不分文理科； 3、实行"3+3"的考试模式； 4、外语科目提供两次考试机会； 5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式； 6、构建"两依据、一参考"多元录取机制。 江西 2018年 2020年 1、不分文理科； 2、实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"； 3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试； 4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分； 5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价； 6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。 海南 2017年 2020年 1、2020年高考不分文理； 2、2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3"； 3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分； 4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。 广东 2018年 2021年 1、2021年高考文理不分科； 2、高考实行"3+3"的考试模式； 3、外语和高中学业水平考试一年两次考试； 4、录取"两依据、一参考"； 5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷； 6、2016年，广东二本A线B线将合并。 江苏 2018年 2021年 1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科； 2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3"； 3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索； 4、分值比480分高，接近700分； 5、"小高考"13个科目均可考两次； 6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。 河北 2018年 2021年 1、2021年高考文理不分科； 2、高考科目实行"3+3"； 3、外语考两次； 4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次； 5、高校招生"两依据，一参考"； 6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度； 7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。 安徽 2018年 2021年 1、文理不分科； 2、统考语数外，选考科目为"6选3"或"7选3"。 山西 2018年 2021年 1、不分文理科，外语一年两考。 2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。 3、高考录取调整为“两依据、一参考”。 西藏 2018年 2021年 1、2021年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"； 2、外语提供两次考试机会； 3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分； 4、录取"两依据、一参考"； 5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。 辽宁 2018年 1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。 2.从2018年秋季入学的高一学生开始实施。高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类 宁夏 2019年 2022年 1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用； 2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度； 3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式； 4、取消文理分科，选考科目"6选3"，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分； 5、外语考试一年两考。 广西 2019年 2022年 1、2022年起广西统一高考不再分文理科； 2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分； 3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会； 4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。 5、高考总成绩满分为750分。 6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。 7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。 陕西 2019年 2022年 1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。 2、取消文理分科。 3、英语一年两考。 云南 2019年 2022年 1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。 2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。 3、从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。 甘肃 2019年 2022年 1、实行"3+3"模式 2、不分文理，外语一年两考。 青海 2019年 2022年 1、实行"3+3"的考试模式，选考科目“6选3”； 2、外语科目提供两次考试机会； 3、高考招生录取基于"两依据、一参考"； 4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。 浙江 2014年 2017年 1、必考科目语数外3门，每门满分150分； 2、选考科目实行"7选3"模式，每门满分100分，每科最多考2次； 3、考生总成绩满分750分； 4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效； 5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行； 6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档； 上海 2014年 2017年 1、不分文理； 2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目； 3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月； 4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分； 5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分； 6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。 黑龙江 2018年 1、2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。 2、考试科目实行“3+3”,满分750分。 3、高中实行综合素质评价。 贵州 2018年 1、2021年贵州高考实行“3+3”模式。 2、2016年将三本院校并入二本。 3、2018年起，高一年级将不再分文理科。 四川 2018年 1、从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。 2、从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。 3、2018年入学新生 学业水平考试全省统考。 4、高职院校2021年起实行春季招生 5、从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取 天津 2017年 1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。 2、2017年秋季入学的高一年级开始实施。 3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分 4、2017年起高职院校在天津实行春季招生 吉林 2018年 1、外语提供2次考试机会，取消文理分科。 2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。 3、从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。 重庆 2018年 2021年 1、不分文理科，外语一年两考。 2、推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 3、从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。 4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度. 5、从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。 湖北 2018年 2021年 1、2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。 2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。 3、总分值750分。 4、从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。 福建 2018年 2021年 1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。 2、取消文理分科。 3、英语一年两考。 4、录取机制：“两依据、一参考”。 5、实行高职院校与普通高校分类招考。 河南 2018年 2021年 1、2017年起，本科三批与本科二批合批录取。 2、取消文理分科，考试科目实行“3+3”（语数外和6选3） 3、英语一年两考 4、学业水平考试按等级赋分。 内蒙古 2018年 2021年 暂无 新疆 注：灰色字体为已经开始高考改革的省市；黄色字体会2018开始高考改革的省市。
第一，牵动了高中教学改革。因为高考改革、招生改革是指挥棒，指挥棒改了，高中阶段的教学必须相应改革。从上海、浙江的情况看，他们普遍采用了“走班选课”等模式，过去那种固定班次教学的模式已经得到改变，学生的自主权大了。
第二，推动了素质教育发展。这次高考改革之后，高中阶段对学生的考核，增加了综合素质评价内容，这是非常明显的素质教育措施。上海80%的学校都建立了创新实验室等措施。建立了1800多个学生社会实践基地，加强了素质教育。
第三，促进了学业水平考评改革。过去考试门类是固定搭配，现在是动态组合，发生了变化。
第四，带来了新的挑战。试点中也面临一些问题，比如说学生自主选课空间究竟多大才合适，这可以做定量分析，选择的课太多，学生选择的压力就会增大。就像我们有些同志开车，到停车场去，一个车位就抢着去停，很多车位就不知道停在哪个了，要费一番思量，选择成本就会上升。还有选修难度系数怎么设计，这是需要考虑的。比如说简单的课程选课人多了，难度较大的课程可能在一段时间内会影响选择的数量。而难度较大的课程往往都是基础性课程，是需要加强的。另外，走班上课怎么组织？对老师的工作量怎么样设定？还有学校管理怎么办？怎么样改革？这些都是新问题。
目前，上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革方案。去年，在北京、天津、山东、海南四个省市启动了高考招生制度改革，他们有效吸取了浙江和上海改革的成功经验，注意到了他们试点中新出现的一些问题。目前，教育部正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案，组织力量研究，破解这些问题。
此外，今年还有17个省份要开启改革进程。对这些省份，我们正在进行评估，我们的基本态度是实事求是、不凑数，条件达到了就批准启动，条件达不到就创造条件，达到了再上。时间服从质量，坚持质量导向、问题导向，确保考试招生制度改革取得成功。
从目前进展情况看，从试点情况看，考试招生制度改革试点是成功的，进展是健康的。
2021年
2021年
2021年
2021年
2020年
2021年
2019年
2022年
