永睿数智与景中教育联合推出景中创新数学实验室向全国发布
发布时间： 2024-08-08 17:27:27
7月25日-7月27日，中国高等教育学会教育数学专业委员会（简称专委会）2024学术年会暨张景中院士从教50周年专题研讨会在广州召开。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良出席大会并讲话。中国科学院张景中、周向宇、汤涛、张继平、叶向东等院士出席会议。来自全国各地近500位会员代表和专家共聚一堂，共话教育数学高质量发展。
中国科学院院士张景中作了题为“教育数学的回顾与展望”的大会报告，详细回顾了教育数学的发展历程，提到1974年发现几何和三角可以变得更容易，1979-1989年期间形成了教育数学思想，1992年前后开发了几何消点法与机器证明技术以及动态几何软件的研究历程。报告中还介绍了新世纪初中的教学改革实践和高中微积分教学的探索，并展望了未来在教学实践、课程标准和网络画板等方面的深入和扩展。
张景中院士
7月26日下午，“网络画板赋能数学教育数字化成果展示和研讨活动”顺利开幕。这是网络画板爱好者的年度盛会，本次会议上网络画板官方组织了成果展示会、教育数字化研讨会、新产品发布和表彰大会。
张景中院士亲临景中创新数学实验室发布现场
永睿数智副总经理詹桂堡讲解景中创新实验室产品
成都景中教育软件有限公司和福建永睿数智科技有限公司联合研发推出创新数理探究空间-景中创新数学实验室在发布会上正式向全国发布，该实验室可彻底解决传统数学实验室建设不能有效覆盖全体师生、难以和教学过程融合等问题。
网络画板是在张景中院士亲自参与下，在张院士团队多年积累的成果——超级画板的基础上，为适应我国移动互联网环境下教育信息化、数字化发展的新趋势和新需求，整合张院士原创的智能推理技术及动态几何、符号运算、网络交互、人工智能等技术开发的具有国际水准、国内领先、自主知识产权、满足信创要求的智能动态数学教育软件。
数学对大部分学生来说之所以难学，是因为学生只能通过思考、想象来理解数学。
景中创新数学实验室提供满足《中小学实验教学基本目录》要求的小学、初中、高中数学实验资源，老师、学生直接打开数理探究本便可开展实验探究和教学。
现场演示如何在数理探究本上按步骤做数学实验及记录实验结果
除支撑数学实验外，景中创新数学实验室平台还提供数理探究课程支撑，支持学校开展分层辅导、个性化教学、混合式教学等多种教学模式创新和校本资源库建设，助力学校提升教学质量。
产品发布现场，受到众多来自全国各地院校教授、专家、老师的围观、咨询与互动，普遍对景中创新数学实验室表示认可、有用、有必要。
永睿数智总经理沈喜木向与会者讲解产品
部分专家长时间驻足与团队一起研讨景中创新数学实验室应用场景创新、辅助教学场景设计，并提出优化建议。
高校领导和专家参观景中创新数学实验室产品展台
部分中小学老师与景中创新实验室团队研发团队深入交流，畅想应用场景，讨论基于产品的教学模式创新和相应的需求。
永睿数智副总经理詹桂堡为老师介绍产品
简单的一个10~60门数理探究本共享管理柜，可部署于普通教室取代所有专用实验室和实物实验让学生真正进入“做中学数学”创新教学模式，也可以部署在专用实验室、物理实验室或阶梯教室解决学校教室空间紧缺问题。
景中创新数学实验室现场展台
产品亮点
应用场景
中国高等教育学会教育数学专业委员会2024学术年会暨张景中院士从教50周年专题研讨会已圆满落幕，此次年会吸引了众多学术专家、学生、老师、数学爱好者和同行们的关注。景中创新数学实验室发布只是开始，在张景中院士的领导下，我们将根据实际教学需求、技术创新不断优化提升，助力实现张景中院士的“把数学变容易”的梦想，为老师、学生、家长提供一个好用、爱用和放心使用的数学教学平台，助力学校教学质量提升。
